临夏全日制艺术文化课培训冲刺班

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育离不开人文精神，美育更是一种情感育。陶冶学生的情操，让学生懂得自然、生活、艺术之美。美育还有一个重要的任务就是要培养学生对美的感知能力，它包括审美体验、审美感受、审美判断、审美欣赏、审美创造等诸多内容。育的最终目的不是获得一纸文凭或一种奖励，而是为了让孩子成为一个丰富的人、完整的人、高雅的人。耳得之而为声，目遇之而成色，舌尝之而成味，鼻嗅之而成香，体触之而畅怀，赏万般美，得万种趣，体验人间百态，练达世事人情，就需要有美感。能从人生中领悟出哲理，活得潇洒、过得自在，需要哲思才能拥有高境界的人生。所以，提高人的审美能力，提升人的境界追求，就离不开美育。以美育人，育美之人，这才是真正意义上的审美育。

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艺考是否有出路，取决于艺考生的努力程度，如果决定进行艺考，那么要做好吃苦的准备，而不是在无路时才选艺考，选择自己有兴趣的学习，通过艺考进入大学后，选择自己喜欢的，只要努力，艺考前景还是非常广阔的。目前仍然有大部分的艺考生参加艺考就是为了文化课减分，把艺考当作考大学的一种捷径，那么现在参加艺考还有好的出路吗？艺考有出路吗色彩的衔接画面需两块颜色衔接要自然，从明到暗要过渡圆润，色彩要衔接恰当。方法有三利用湿画，使明色与暗色、此色与彼色，由于水的作用交互渗化，这样效果会自然而柔润。一遍不行，可照此方法再画一遍。在两间用中间明度的颜色画上去，虽有明显笔痕，远看过渡自然。两色衔接生硬之处，可用其中一色在邻接处干扫几下，增加过渡的色阶。也可用笔蘸少量清水在生硬之处轻扫几下，使两色衔接处从明度或色彩方面揉出过渡层次，转折即会自然。